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重生香江1981

第946章学以致用(两章)
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新的时代,现实么东西,能够实用的实物,大多都会从实验室里出去。”

    “所以,我希望大家在学术研究的同时,也能够把自己的研究成果,能够造福人类生活进步…”

    对于杨辰这一番话,项家父子父女也不知道该说什么好,这般赤裸裸的话,多少让人听了心里有些不太舒服。

    尤其是项氏三兄弟,他们都是数学家,要他们搞研究,搞实验,弄出实用的东西来,太难为人了。

    众所周知,数学家在研究数学时,是根本不需要考虑是否与现实有关。

    有少数数学家的抽象数学研究时,我们也可以列举出纯粹数学在应用方面的诸多“副产品”,但是大多数数学家从事相关研究却另有目的。

    过于关注实用价值,对于数学家而言,不利于取得重大突破。

    数学家希望的是迎接挑战,乐于享受在精神世界建功立业的乐趣,而不是实际出现在人们眼中,或者运用到人们生活中的实物。

    是的,很多人都是这样认为的。

    不过,个人有个人的不同看法。

    不能一概而论。

    项氏老三项武徳有些不高兴道:“实用价值不应该成为评判科学研究的基本标准,纯粹以实用性来引领研究方向是不切实际的。

    在美国,各所学校都赋予科学家做实验的自由,因为没有人知道那些暂时含混不清的东西,何时会变成实用的工具…”

    “额”见项武德一脸不悦,杨辰知道对方误会自己了,于是连忙解释道:“武德先生别误会,我只是希望新城大学未来在研究方面,能够尽量偏向解决现实生活中面临的问题,从而产生比较实用的价值。”

    “搞科研,是要花很多钱的,这不是我个人舍得与不舍得投入的问题,我说过,对新城大学的投入,我不会少一分钱,但是想要新城大学未来发展的更好,不能只单单依靠我个人力量,也需要新城大学一起出力。”

    “几位也是在美国名校任职过的人,你们应该比我更清楚,美国所有名校,它们的资金来源,除了国家财政拨款,以及社会捐助以外…”

    杨辰一直认为,最好的学校,就是能够做到自给自足,学校要人才有人才,要设备有设备,要资金有资金,只要那些个知识渊博的教授们愿意,他们真心想要研发一些实用的东西,简直不要太容易。

    有这样的资源,干嘛不利用,新城大学是私人大学,不是公立大学,杨辰希望新城大学最好能够成为贝尔实验室那样,不,哪怕是一半,甚至三分之一都行。

    只有创造出一部分实用价值,做到学以致用,出名压根不会等太久,创造的过程,其实也是一种学习。

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