老师也瞄了一眼。
顿时感觉有些道理……
“几率确实不大，但有会迷路的可能，这和你说死人国有什么联系吗？”
张贺当众举出了很多例子。
这些全部是今天上午，林飞在向往5直播间所说的论点。
阡陌交通中的阡字，洞穴狭小的设定，屋舍俨然的规整...这一切都和坟墓有关！
这名老师被问的哑口无言。
“这……”
拿着课本的手轻微颤抖，她教学这么多年，还第一次遇到这种情况。
这桃花源记究竟是怎么回事！
原来有那么多疑点！
面对全班同学疑惑的目光，老师感觉背脊有些发凉。
“你们先上自**，我出去一趟！”
这件事，不是她这名小小的老师，能够解释清楚的了，她要去请校长过来！
很快，校长闻声赶来。
张贺又将林飞的观念说了一遍。
校长也傻眼了……
他也解释不清楚！
“这些论点，你是从哪里看到的？！”
“向往5的直播间……”
校长和老师急忙找到直播回放，将林飞开始讲桃花源记，从头到尾看了一遍。
开会！开会！
校长意识到了事情的严重性，立即通知全校的文学老师。
……
另一边。
陈海明所分享的，文学家大佬群中，也是讨论的热火朝天。
有人觉得林飞角度刁钻，论点也都很合情合理。
而有的人则觉得林飞是胡说八道。
“简直一派胡言，这种传播谣言的行为，必须制止！”
“我查了资料，【葬经】中有过记载，东晋时期的墓道入口，确实是前窄后宽。”
“洞穴一般不也都是这样吗，这或许只是巧合，你们不要疑神疑鬼了。”
“与陶渊明同一时期的风水学家郭璞，他就说过门前桃桑为大凶，陶渊明怎么可能不知道！”
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